• 4、老师总结:看来我们的手还真不简单,选择不同部位,就能印出各式各样不同的形状。 (大家仔细观察会发现这些小朋友印的形状非常奇特,有的用手指侧面印出了条形纹;有的掌心随意涂出一块面,就能压印出这块面的形状;有的小朋友非常大胆,把整个手掌都涂上颜色进行压印;甚至还有的握紧拳头,印出了拳头的侧面……在这些手印中,有和你印的一样的么?) 5、师:通过刚才的小练习,同学们知道了选择手的不同部位去印,就能印出各式各样不同的手印。这些手印虽然已经留在纸上,但它还不是一个完整的形象,你们有办
  • 4、老师总结:看来我们的手还真不简单,选择不同部位,就能印出各式各样不同的形状。 (大家仔细观察会发现这些小朋友印的形状非常奇特,有的用手指侧面印出了条形纹;有的掌心随意涂出一块面,就能压印出这块面的形状;有的小朋友非常大胆,把整个手掌都涂上颜色进行压印;甚至还有的握紧拳头,印出了拳头的侧面……在这些手印中,有和你印的一样的么?) 5、师:通过刚才的小练习,同学们知道了选择手的不同部位去印,就能印出各式各样不同的手印。这些手印虽然已经留在纸上,但它还不是一个完整的形象,你们有办 >>
  • 来源:www.henanart.com/jiaoan/xiaoxue/2013/0510/22331_2.html
  • 10月19日上午,市一幼黎苑分园开展小小手掌本领大手印画美术教学活动。 活动前,老师先讲解手掌印画的制作方法,请幼儿观察范画进一步了解作画结构过程。随后,在活动中,老师提供了一大张白纸,上面画有一颗大树,孩子们在老师的帮助下,用小手蘸上各种颜料把手掌印在纸上,在用棉签蘸上不同颜料点在手指上,一张张富有童趣的树叶出炉了。 通过本次美术教学活动,既满足了孩子们喜欢动手操作的愿望,又提高了孩子们学习的乐趣和积极性,真正的达到了让孩子在学中玩,玩中学的教学理念。
  • 10月19日上午,市一幼黎苑分园开展小小手掌本领大手印画美术教学活动。 活动前,老师先讲解手掌印画的制作方法,请幼儿观察范画进一步了解作画结构过程。随后,在活动中,老师提供了一大张白纸,上面画有一颗大树,孩子们在老师的帮助下,用小手蘸上各种颜料把手掌印在纸上,在用棉签蘸上不同颜料点在手指上,一张张富有童趣的树叶出炉了。 通过本次美术教学活动,既满足了孩子们喜欢动手操作的愿望,又提高了孩子们学习的乐趣和积极性,真正的达到了让孩子在学中玩,玩中学的教学理念。 >>
  • 来源:www.hbjy.net/DocHtml/1/16/10/00132369.html
  • 幼儿家长创意的手掌印画 幼儿对大自然有着好奇心,孩子眼里的大自然的景色都很美,绚丽多彩的景色给孩子们带来了欢乐。 上周五,武昌四美塘幼儿园小二班老师给孩子和家长布置了手掌印画的作业。 以手印画的方式,让幼儿更直观地表达自己的想象。让幼儿在玩乐中作画,培养幼儿动手的能力,对色彩初步的感知。 日前,家长们在幼儿园小二班的网络群晒自己作的手掌印画。看看吧,真的还挺有创意的嘞!
  • 幼儿家长创意的手掌印画 幼儿对大自然有着好奇心,孩子眼里的大自然的景色都很美,绚丽多彩的景色给孩子们带来了欢乐。 上周五,武昌四美塘幼儿园小二班老师给孩子和家长布置了手掌印画的作业。 以手印画的方式,让幼儿更直观地表达自己的想象。让幼儿在玩乐中作画,培养幼儿动手的能力,对色彩初步的感知。 日前,家长们在幼儿园小二班的网络群晒自己作的手掌印画。看看吧,真的还挺有创意的嘞! >>
  • 来源:blog.ifeng.com/article/38016214.html
  • 此次教师公开教学活动,内容涉及幼儿园五大领域,融入新的教育理念,把一切主动学习的机会给孩子,引导幼儿去探索发现,去观察去思考,让幼儿在宽松、自主的学习氛围中建构知识经验,体现了新型的师幼关系。教师们根据本班幼儿的特点,认真选材,精心准备,仔细研究教材,从网上查找相关的资料,制作课件,利用视频、动画、场景、音乐等手段充实活动,感染力强,丰富了幼儿的视觉和听觉,扩大了幼儿的视野,增长了幼儿的知识。活动中幼儿积极探索,大胆发言,在玩中学,在游戏中乐,放飞了思维,放飞了想象。活动还邀请了家长前来观看,教师们精彩的
  • 此次教师公开教学活动,内容涉及幼儿园五大领域,融入新的教育理念,把一切主动学习的机会给孩子,引导幼儿去探索发现,去观察去思考,让幼儿在宽松、自主的学习氛围中建构知识经验,体现了新型的师幼关系。教师们根据本班幼儿的特点,认真选材,精心准备,仔细研究教材,从网上查找相关的资料,制作课件,利用视频、动画、场景、音乐等手段充实活动,感染力强,丰富了幼儿的视觉和听觉,扩大了幼儿的视野,增长了幼儿的知识。活动中幼儿积极探索,大胆发言,在玩中学,在游戏中乐,放飞了思维,放飞了想象。活动还邀请了家长前来观看,教师们精彩的 >>
  • 来源:www.pdsedu.gov.cn/index/show.asp?xs_id=10005644
  • (一)猜谜语,引出课题。 1、师:八只小脚拾大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。这是什么动物呀? 2、幼儿回答,(如幼儿马上回答出来全体拍手,使之气氛热烈) 3、师:刚刚我们在谜语里听到了螃蟹是怎么走路的,小朋友来试试看好吗? 4、师幼一起学习螃蟹走路 (二)播放PPT,使幼儿简要了解螃蟹的外形、动态及生活习性 1、幼儿观看PPT,教师边播放边向幼儿简单介绍螃蟹的外形、动态及生活习性 (三)以手影游戏激发幼儿作画兴趣 1、教师示范 师:刚才老师给小朋友看了一些关于螃蟹的图片,有到处爬来
  • (一)猜谜语,引出课题。 1、师:八只小脚拾大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。这是什么动物呀? 2、幼儿回答,(如幼儿马上回答出来全体拍手,使之气氛热烈) 3、师:刚刚我们在谜语里听到了螃蟹是怎么走路的,小朋友来试试看好吗? 4、师幼一起学习螃蟹走路 (二)播放PPT,使幼儿简要了解螃蟹的外形、动态及生活习性 1、幼儿观看PPT,教师边播放边向幼儿简单介绍螃蟹的外形、动态及生活习性 (三)以手影游戏激发幼儿作画兴趣 1、教师示范 师:刚才老师给小朋友看了一些关于螃蟹的图片,有到处爬来 >>
  • 来源:m.guaiguai.com/zaojiao/8642.html
  • 为倡导良好的社会风尚,充分发挥广大青少年学生的主人翁精神,彰显小手拉大手机制作用,通过学生带动家长和全社会讲文明、树新风,资丘小学从九月份开始,在全校范围内开展了小手拉大手,文明一起走系列主题活动。 9月底,利用星期一国旗下讲话的机会,我们向全校学生发出了倡议,并公布了具体的活动安排,让广大学生和家长一起积极参与进来。 10月份,我们分班组织了文明创建的主题班会,并利用周假,让学校中高年级的学生和家长一起参与文明一起走为主题的手操报比赛,学校对作品进行集中评奖并对优秀作品颁奖展览。 11月份
  • 为倡导良好的社会风尚,充分发挥广大青少年学生的主人翁精神,彰显小手拉大手机制作用,通过学生带动家长和全社会讲文明、树新风,资丘小学从九月份开始,在全校范围内开展了小手拉大手,文明一起走系列主题活动。 9月底,利用星期一国旗下讲话的机会,我们向全校学生发出了倡议,并公布了具体的活动安排,让广大学生和家长一起积极参与进来。 10月份,我们分班组织了文明创建的主题班会,并利用周假,让学校中高年级的学生和家长一起参与文明一起走为主题的手操报比赛,学校对作品进行集中评奖并对优秀作品颁奖展览。 11月份 >>
  • 来源:www.cy-edu.net/Item/39397.aspx
  • 引导幼儿观察仙人掌是手掌印画出来的,幼儿拿出小手和老师一起念(小手从下往上爬,左爬爬,右爬爬,一个连着一个爬,一爬爬到头顶上)左爬爬,右爬爬的动作幅度较大,仙人掌的身体是一个连着一个爬上去的,请幼儿上来示范在老师的掌印基础上印上仙人掌,用记号笔添加刺,再用点画的方式添画仙人掌的花朵。
  • 引导幼儿观察仙人掌是手掌印画出来的,幼儿拿出小手和老师一起念(小手从下往上爬,左爬爬,右爬爬,一个连着一个爬,一爬爬到头顶上)左爬爬,右爬爬的动作幅度较大,仙人掌的身体是一个连着一个爬上去的,请幼儿上来示范在老师的掌印基础上印上仙人掌,用记号笔添加刺,再用点画的方式添画仙人掌的花朵。 >>
  • 来源:www.kfqsy.com/readnews.asp?id=461
  • 海宁开展大手牵小手 共筑绿色家园义务植树活动。 阳春三月,草长莺飞,植树节悄悄来临。3月12日,春日暖阳露出了笑脸,孩子们在家长的陪伴下参加了海宁市青少年宫举办的亲子植树活动。当日下午,阳光明媚,海宁市丁桥镇利群村也组织村企共建志愿者及少儿之家的小朋友等30余人在该村青少年户外拓展基地开展大手牵小手共筑绿色家园义务植树活动。一个多小时里栽种下了百余株黄山栾树和红叶石楠以及8棵桂花树。
  • 海宁开展大手牵小手 共筑绿色家园义务植树活动。 阳春三月,草长莺飞,植树节悄悄来临。3月12日,春日暖阳露出了笑脸,孩子们在家长的陪伴下参加了海宁市青少年宫举办的亲子植树活动。当日下午,阳光明媚,海宁市丁桥镇利群村也组织村企共建志愿者及少儿之家的小朋友等30余人在该村青少年户外拓展基地开展大手牵小手共筑绿色家园义务植树活动。一个多小时里栽种下了百余株黄山栾树和红叶石楠以及8棵桂花树。 >>
  • 来源:zjhn.wenming.cn/wcnr/201603/t20160314_2403681.htm
  • 3月12日上午,红安二小以植树节为主题,在三至六年级学生中进行了手抄报评比活动。各班手抄报内容丰富多彩、版面设计新颖、图文并茂、书写工整,充分展示了学生们宽广的知识面和动手能力。此次活动,有力地推动了环保教育在该校的深入开展。同时,还锻炼了同学们排版、书写、美化、收集材料等多种能力。
  • 3月12日上午,红安二小以植树节为主题,在三至六年级学生中进行了手抄报评比活动。各班手抄报内容丰富多彩、版面设计新颖、图文并茂、书写工整,充分展示了学生们宽广的知识面和动手能力。此次活动,有力地推动了环保教育在该校的深入开展。同时,还锻炼了同学们排版、书写、美化、收集材料等多种能力。 >>
  • 来源:www.ha.e21.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=14203
  • 2015年3月12日是一年一度的植树节,当天下午第三节课,我校国际班学生和外教一起参加了植树活动,同学们热情高涨,积极性很高,都能融入到此次活动中来,外教也对这个特别的节日很感兴趣,带领学生一起挖树坑,给新树苗浇水。此次活动极大地既丰富了学生的课外生活又极大增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
  • 2015年3月12日是一年一度的植树节,当天下午第三节课,我校国际班学生和外教一起参加了植树活动,同学们热情高涨,积极性很高,都能融入到此次活动中来,外教也对这个特别的节日很感兴趣,带领学生一起挖树坑,给新树苗浇水。此次活动极大地既丰富了学生的课外生活又极大增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。 >>
  • 来源:www.hbsg.cn/plus/view.php?aid=1456
  • 当前,幼儿普遍使用一些精致的彩笔、油画棒等绘画工具,孩子对颜色有了一定的认识,但大自然中的颜色五彩斑斓,现成的几种颜色满足不了幼儿发展的需求。于是中一班老师设计了一次有趣的美术活动。老师让幼儿用饮料瓶装上颜色,在瓶盖上转一个洞,然后用力把颜色挤在折叠过的作业纸上,让幼儿在玩玩做做当中,充分感受色彩神奇变化的过程,从而产生作画的兴趣。
  • 当前,幼儿普遍使用一些精致的彩笔、油画棒等绘画工具,孩子对颜色有了一定的认识,但大自然中的颜色五彩斑斓,现成的几种颜色满足不了幼儿发展的需求。于是中一班老师设计了一次有趣的美术活动。老师让幼儿用饮料瓶装上颜色,在瓶盖上转一个洞,然后用力把颜色挤在折叠过的作业纸上,让幼儿在玩玩做做当中,充分感受色彩神奇变化的过程,从而产生作画的兴趣。 >>
  • 来源:school.yhjy.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1681
  • 春天到了,树叶宝宝开始发芽了,长出嫩嫩的小叶子;夏天到了,树叶宝宝长的非常茂密满树都是;秋天到了,树叶宝宝变成了红色、黄色,慢慢地飘落在地上;到了冬天,树叶宝宝都离开了大树妈妈,大树妈妈就只剩下光秃秃的树枝了。 听完这个故事,孩子们都纷纷表示要帮助大树妈妈找到树叶宝宝。于是我们开展了活动《手掌印画》,孩子们将自己的小手蘸上颜料,印出了五颜六色的树叶宝宝。瞧,现在大树妈妈不再孤单了。
  • 春天到了,树叶宝宝开始发芽了,长出嫩嫩的小叶子;夏天到了,树叶宝宝长的非常茂密满树都是;秋天到了,树叶宝宝变成了红色、黄色,慢慢地飘落在地上;到了冬天,树叶宝宝都离开了大树妈妈,大树妈妈就只剩下光秃秃的树枝了。 听完这个故事,孩子们都纷纷表示要帮助大树妈妈找到树叶宝宝。于是我们开展了活动《手掌印画》,孩子们将自己的小手蘸上颜料,印出了五颜六色的树叶宝宝。瞧,现在大树妈妈不再孤单了。 >>
  • 来源:nczx.bbzx.wuxi.cn/Blog/showrz.aspx?pid=209052&id=76354
  •   一年一度的“六一”儿童节在孩子们的期待中姗姗而来。为了使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的节日,也使家长对如何教育孩子有所启发,结合幼儿园实际情况,雕幼中心园小班年级组组织了以“七彩童心,欢度六一”的亲子绘画主题活动。   一幅幅充满童真想象力的作品,以夸张的构思创造出天真烂漫的绘画天地,五个小班共展示了手掌印画、树叶印画、手指点画、蔬菜拓印画、吹画等作品共一百五十多幅。小一班的孩子们用自己的手掌蘸上颜料,拓印出很多有趣的图形来
  •   一年一度的“六一”儿童节在孩子们的期待中姗姗而来。为了使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的节日,也使家长对如何教育孩子有所启发,结合幼儿园实际情况,雕幼中心园小班年级组组织了以“七彩童心,欢度六一”的亲子绘画主题活动。   一幅幅充满童真想象力的作品,以夸张的构思创造出天真烂漫的绘画天地,五个小班共展示了手掌印画、树叶印画、手指点画、蔬菜拓印画、吹画等作品共一百五十多幅。小一班的孩子们用自己的手掌蘸上颜料,拓印出很多有趣的图形来 >>
  • 来源:www.diaoyou.net/document15393.aspx
  • 在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画,而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣,即使在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。根据小班幼儿的这些特点,今天我们开展了手掌印画《小手大树》活动,让幼儿用自己的小手来印画,为大树妈妈添画树叶。在作画过程中满足幼儿的好奇和兴趣,发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。 (周丽琴) 图一:为树干“穿衣服”。  图二:手掌印画“小手”树叶。  图三:瞧,多美丽的“小手大树&rdq
  • 在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画,而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣,即使在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。根据小班幼儿的这些特点,今天我们开展了手掌印画《小手大树》活动,让幼儿用自己的小手来印画,为大树妈妈添画树叶。在作画过程中满足幼儿的好奇和兴趣,发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。 (周丽琴) 图一:为树干“穿衣服”。 图二:手掌印画“小手”树叶。 图三:瞧,多美丽的“小手大树&rdq >>
  • 来源:www.yzladder.com/classroom/bj2.aspx?ID=252882123281&RoomID=215177732047
  •   《纲要》中指出每个幼儿都有热爱美好事物的天性和学习艺术的潜能。然而在组织小班幼儿开展美术活动时,我们发现最大的困难就是孩子不敢动手,懒得动手,无从下手,这大大影响了幼儿对美术活动的热情。结合小班幼儿的年龄特点,湖塘中心幼儿园小班美术班就开展了一系列的趣味印画活动。   所谓的幼儿趣味画是指幼儿在教师引导下用不同的绘画工具、材料及表现技法,绘制出富有创造力、想象力,又极具幼儿个性特色的绘画作品。它不同于一般的绘画教学,首先是绘画工具多样化,其次是绘画材料不同,另外,表现技法也不同。它改变了
  •   《纲要》中指出每个幼儿都有热爱美好事物的天性和学习艺术的潜能。然而在组织小班幼儿开展美术活动时,我们发现最大的困难就是孩子不敢动手,懒得动手,无从下手,这大大影响了幼儿对美术活动的热情。结合小班幼儿的年龄特点,湖塘中心幼儿园小班美术班就开展了一系列的趣味印画活动。   所谓的幼儿趣味画是指幼儿在教师引导下用不同的绘画工具、材料及表现技法,绘制出富有创造力、想象力,又极具幼儿个性特色的绘画作品。它不同于一般的绘画教学,首先是绘画工具多样化,其次是绘画材料不同,另外,表现技法也不同。它改变了 >>
  • 来源:new.eyey.cn/document4246.aspx
  • 实幼东山园小一班美术活动 小班幼儿对颜色非常感兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画 ,为了培养孩子们的创造性思维, 结合秋天的季节,9月24日,我们章丘市实验幼儿园东山园小一班开展了小手印画《秋天的树》美术活动。 活动中,幼儿用自己的小手蘸上颜料印在纸上,用不同的方法充分来印画,满足了幼儿的好奇和兴趣,发展了幼儿的观察、想象和语言表达能力,同时引导幼儿与同伴一起活动学会一些简单的交往和协作的技能,培养幼儿与同伴友好交往的能力,使幼儿体验到合作的愉快。最后将小手印画剪成树叶的形状,粘贴在大树上,充满创意的
  • 实幼东山园小一班美术活动 小班幼儿对颜色非常感兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画 ,为了培养孩子们的创造性思维, 结合秋天的季节,9月24日,我们章丘市实验幼儿园东山园小一班开展了小手印画《秋天的树》美术活动。 活动中,幼儿用自己的小手蘸上颜料印在纸上,用不同的方法充分来印画,满足了幼儿的好奇和兴趣,发展了幼儿的观察、想象和语言表达能力,同时引导幼儿与同伴一起活动学会一些简单的交往和协作的技能,培养幼儿与同伴友好交往的能力,使幼儿体验到合作的愉快。最后将小手印画剪成树叶的形状,粘贴在大树上,充满创意的 >>
  • 来源:zqsyds.zgyey.com/460303.html
  • 幼儿园音乐课程3-4岁(第五课:我有一双小小手) 教学提示: 练习下列动作:背着双手,身体左右摆动。唱到一只左来,一只右时,先伸出左手,再伸出右手。唱到十个小指头的时候双手张开,做洗脸、刷牙等动作。 课堂游戏:捉小鱼 1.提问:小朋友知不知道小鱼在水里是怎样游的? 2.
  • 幼儿园音乐课程3-4岁(第五课:我有一双小小手) 教学提示: 练习下列动作:背着双手,身体左右摆动。唱到一只左来,一只右时,先伸出左手,再伸出右手。唱到十个小指头的时候双手张开,做洗脸、刷牙等动作。 课堂游戏:捉小鱼 1.提问:小朋友知不知道小鱼在水里是怎样游的? 2. >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_6f3421ff0100onyw.html