• 1.指纹仪作用与领取方法 考生报名注册时采集的个人指纹信息,是验证考生身份及监控学习过程的依据。考生每次上网学习均需刷指纹才能登录学习系统,参加视频课程学习、过程考核和综合测试,均需使用指纹仪。 参加学习的同学请先到图书馆电子阅览室大厅领取指纹仪并办理相应手续。 2.
  • 1.指纹仪作用与领取方法 考生报名注册时采集的个人指纹信息,是验证考生身份及监控学习过程的依据。考生每次上网学习均需刷指纹才能登录学习系统,参加视频课程学习、过程考核和综合测试,均需使用指纹仪。 参加学习的同学请先到图书馆电子阅览室大厅领取指纹仪并办理相应手续。 2. >>
  • 来源:lib.whsw.cn/content/%E8%87%AA%E5%AD%A6%E8%80%83%E8%AF%95%E7%BD%91%E7%BB%9C%E6%B3%A8%E5%86%8C%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E5%B9%B3%E5%8F%B0%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%8C%87%E5%8D%97
  • 福建省档案专业人员继续教育网络学习平台是针对档案专业人员基于计算机互联网和移动学习终端技术等现代远程教育方式,实现访问的云端有机结合的新型移动学习平台。学员通过学习培训的相关课程,成绩合格后发证。该平台实现个性化、因材施教的高效教学方式,提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。
  • 福建省档案专业人员继续教育网络学习平台是针对档案专业人员基于计算机互联网和移动学习终端技术等现代远程教育方式,实现访问的云端有机结合的新型移动学习平台。学员通过学习培训的相关课程,成绩合格后发证。该平台实现个性化、因材施教的高效教学方式,提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。 >>
  • 来源:www.appster.de/app/-718096517
  •   教育信息化是手段,我们的目的是让学生通过这个平台成为快乐学习和生活的主人。该校相关负责人告诉笔者。为了逐步完善学校硬件设施,一实小近年来加大投入用于学校教育信息化建设,去年投入资金,为每个班级配备了多媒体终端,教师人机比达到1:1。   要保证信息化在教育教学中的作用,做好资源和平台建设至关重要。因此,在重视硬件建设的同时,一实小高度重视资源与平台建设。在软件建设上,该校采取以购买为主、下载为辅、自制补充的模式运作,并重点进行校内网络资源库建设,建成了由媒体素材、文献素材、工具软件、教学课件、电子
  •   教育信息化是手段,我们的目的是让学生通过这个平台成为快乐学习和生活的主人。该校相关负责人告诉笔者。为了逐步完善学校硬件设施,一实小近年来加大投入用于学校教育信息化建设,去年投入资金,为每个班级配备了多媒体终端,教师人机比达到1:1。   要保证信息化在教育教学中的作用,做好资源和平台建设至关重要。因此,在重视硬件建设的同时,一实小高度重视资源与平台建设。在软件建设上,该校采取以购买为主、下载为辅、自制补充的模式运作,并重点进行校内网络资源库建设,建成了由媒体素材、文献素材、工具软件、教学课件、电子 >>
  • 来源:www.wenming.cn/syjj/dfcz/201108/t20110822_292111.shtml
  • 战争古树(Ancient of War) 抉择:+5生命值并具有嘲讽;或者+5攻击力。 Choose One - Taunt and +5 Health; or +5 Attack. 类型(Type) : 随从(Minion) 品质(Rarity): 史诗(Epic) 卡组(Set) : 专家(Expert) 职业(Class) : 德鲁伊(Druid) 原画(Artist): Sean ODaniels 年轻的暗夜精灵们喜欢一种叫做谁能让战争古树站起来的游戏。如果在它起身的时候你被踩死了,你还是输
  • 战争古树(Ancient of War) 抉择:+5生命值并具有嘲讽;或者+5攻击力。 Choose One - Taunt and +5 Health; or +5 Attack. 类型(Type) : 随从(Minion) 品质(Rarity): 史诗(Epic) 卡组(Set) : 专家(Expert) 职业(Class) : 德鲁伊(Druid) 原画(Artist): Sean ODaniels 年轻的暗夜精灵们喜欢一种叫做谁能让战争古树站起来的游戏。如果在它起身的时候你被踩死了,你还是输 >>
  • 来源:www.fxxz.com/gonglue/59833.html
  • 智慧云端网络学习平台是一款根据学习环理论而设计的E-learning电子学习平台,平台从多个环节紧扣整个学习过程,在不同的学习环节配合相应的教学策略,从而达到事半功倍的效果。 借助学习平台,学员可以实现随时随地的网络学习;培训管理者可以通过用户管理、权限分配、信息发布、课程分配、指派讲师、资源开放、在线监控、多纬度统计等方式支持并管理学员的在线学习活动;通过学习资源管理可以实现知识资源的电子化,实现共享、沉淀与传承。 平台具备用户管理、入学测试、课程学习、课程作业、在线联系、在线自测、成绩统计、资源下载、
  • 智慧云端网络学习平台是一款根据学习环理论而设计的E-learning电子学习平台,平台从多个环节紧扣整个学习过程,在不同的学习环节配合相应的教学策略,从而达到事半功倍的效果。 借助学习平台,学员可以实现随时随地的网络学习;培训管理者可以通过用户管理、权限分配、信息发布、课程分配、指派讲师、资源开放、在线监控、多纬度统计等方式支持并管理学员的在线学习活动;通过学习资源管理可以实现知识资源的电子化,实现共享、沉淀与传承。 平台具备用户管理、入学测试、课程学习、课程作业、在线联系、在线自测、成绩统计、资源下载、 >>
  • 来源:www.bjlyds.com/zhihuiyunduan/products/1783499.html
  • (温馨提示:学历是大事,选择需谨慎。勿轻信网络宣传,建议眼见为实。欢迎广大考生到暨南大学查看教学场地和办学实力,查验办学的合法性。)  金融是经济发展的命脉。随着我国市场经济的发展和全球经济一体化趋势的加强,国内对于金融管理人才的需要日益旺盛,金融管理专业人才缺口越来越大。金融管理行业必将成为最热门的行业之一。 暨南大学简介:百年沧桑,弦歌不辍;巍巍暨南,展焕新颜。1906年,清政府为宏教泽而系侨情设学于六朝古都南京,中国第一所国立华侨学府暨南学堂由此诞生。经过100年的建设,暨南大学已经成为国家
  • (温馨提示:学历是大事,选择需谨慎。勿轻信网络宣传,建议眼见为实。欢迎广大考生到暨南大学查看教学场地和办学实力,查验办学的合法性。) 金融是经济发展的命脉。随着我国市场经济的发展和全球经济一体化趋势的加强,国内对于金融管理人才的需要日益旺盛,金融管理专业人才缺口越来越大。金融管理行业必将成为最热门的行业之一。 暨南大学简介:百年沧桑,弦歌不辍;巍巍暨南,展焕新颜。1906年,清政府为宏教泽而系侨情设学于六朝古都南京,中国第一所国立华侨学府暨南学堂由此诞生。经过100年的建设,暨南大学已经成为国家 >>
  • 来源:www.cankaoxx.com/news/201507/36019.html
  • 除了最常应用的AP模式之外,尚有连接不同区网的WDS模式(分Root AP与Station两种),用来消除无线讯号死角的Repeater模式,以及适合偏乡或公共热点涵盖地区的WISP Client Router模式,提供企业网络更多布署的选择。 使用AP模式提供无线上网讯号 AP 模式是最常见也是应用最广泛的运作模式。它可将无线讯号转换为数据封包,让智能型手机、平板计算机等行动装置,透过实体线路上网。常应用于小型企业、SOHO 工作室、私人住家.
  • 除了最常应用的AP模式之外,尚有连接不同区网的WDS模式(分Root AP与Station两种),用来消除无线讯号死角的Repeater模式,以及适合偏乡或公共热点涵盖地区的WISP Client Router模式,提供企业网络更多布署的选择。 使用AP模式提供无线上网讯号 AP 模式是最常见也是应用最广泛的运作模式。它可将无线讯号转换为数据封包,让智能型手机、平板计算机等行动装置,透过实体线路上网。常应用于小型企业、SOHO 工作室、私人住家. >>
  • 来源:www.nusoft.com.tw/cn/product_info/oap/apmode.html?placeValuesBeforeTB_=savedValues&TB_iframe=true&height=600&width=600
  • 各教学单位: 本学期我院公共选修课采取课堂授课和网络授课两种方式,其中网络授课课程分别通过“智慧树”以及“超星尔雅”两个平台完成教学。现将网络课程开课通知如下,请同学们根据自身所选课程登录相应平台,并在规定时间内完成学习。 一、智慧树网络课程:  注: 1.
  • 各教学单位: 本学期我院公共选修课采取课堂授课和网络授课两种方式,其中网络授课课程分别通过“智慧树”以及“超星尔雅”两个平台完成教学。现将网络课程开课通知如下,请同学们根据自身所选课程登录相应平台,并在规定时间内完成学习。 一、智慧树网络课程: 注: 1. >>
  • 来源:www.bwgl.cn/new/newdetail-articleid_6008.aspx
  •   使用高曼履带式高空作业平台修剪广场树木   毛泽东广场管理处组织员工从2013年5月6日第一次使用高空作业平台对毛主席铜像进行全面清洗。工作人员在高空作业平台上用高压水枪喷射自来水,能够很方便地用软布、毛刷对主席铜像进行近距离、全方位清洗。每次整个清洗过程需要4个多小时,新的清洗方式引来了不少游客驻足观看,冲刷一新的主席铜像在灯光的照耀下熠熠生辉,显得更加庄严肃穆。   同时此高曼履带自行式高空作业平台还可以用于修剪广场周围的树木,使广场的绿化变得更加整洁美观。   通过近一年的使用,工作人员总结得出
  •   使用高曼履带式高空作业平台修剪广场树木   毛泽东广场管理处组织员工从2013年5月6日第一次使用高空作业平台对毛主席铜像进行全面清洗。工作人员在高空作业平台上用高压水枪喷射自来水,能够很方便地用软布、毛刷对主席铜像进行近距离、全方位清洗。每次整个清洗过程需要4个多小时,新的清洗方式引来了不少游客驻足观看,冲刷一新的主席铜像在灯光的照耀下熠熠生辉,显得更加庄严肃穆。   同时此高曼履带自行式高空作业平台还可以用于修剪广场周围的树木,使广场的绿化变得更加整洁美观。   通过近一年的使用,工作人员总结得出 >>
  • 来源:finance.21cn.com/stock/express/a/2014/0416/11/26990801.shtml
  • 网络教育平台,特别是基于Internet的远程网络教育,是最近十年才迅速发展起来的远程教模式。它在很大程度上得益于Internet的迅猛发展。采用计算机网络进行远程教育,建立一个远程络学习平台,利用现代网络信息技术传送学习数据。开展各种形式的学习活动,打破了传统学习方在时间、空间、环境等方面的限制。共享学习资源,提高人才队伍的整体素质,构建终身学习体系,现代社会对知识管理工作的基本要求。 将学习内容以Web页面的形式呈现,具有费用低,教学内更新快,教学过程的交互性强。教学资源和媒体利用充分个性化强等特点。
  • 网络教育平台,特别是基于Internet的远程网络教育,是最近十年才迅速发展起来的远程教模式。它在很大程度上得益于Internet的迅猛发展。采用计算机网络进行远程教育,建立一个远程络学习平台,利用现代网络信息技术传送学习数据。开展各种形式的学习活动,打破了传统学习方在时间、空间、环境等方面的限制。共享学习资源,提高人才队伍的整体素质,构建终身学习体系,现代社会对知识管理工作的基本要求。 将学习内容以Web页面的形式呈现,具有费用低,教学内更新快,教学过程的交互性强。教学资源和媒体利用充分个性化强等特点。 >>
  • 来源:baike.so.com/doc/history/id/693755
  • 学校简介 武汉科技大学位于“九省通衢”的湖北省武汉市,是一所中央与地方共建的省属公办重点大学。学校校园总面积180.39万平方米,各类全日制在校学生3万余人。学校具有良好的办学条件,拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍,其中82.38%具有博士和硕士学位,教授、副教授比例为50.
  • 学校简介 武汉科技大学位于“九省通衢”的湖北省武汉市,是一所中央与地方共建的省属公办重点大学。学校校园总面积180.39万平方米,各类全日制在校学生3万余人。学校具有良好的办学条件,拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍,其中82.38%具有博士和硕士学位,教授、副教授比例为50. >>
  • 来源:www.hbksw.com/college/detail/NewsContent/719/2602/102
  • 自组织映射神经网络:将输入的一个大向量映射到一个神经输出的网格中,在其中,每个输出都是一个聚类。相邻的神经元表示同样的聚类。 正如权重共享一样,关于自编码器最早的讨论是在前面提到过的1986年的反向传播分析中所进行。有了权重共享,它在接下来几年中的更多研究中重新浮出了水面,包括Hinton自己。这篇论文,有一个有趣的标题:《自编码器,最小描述长度和亥姆霍兹自由能》(Autoencoders, Minimum Description Length, and Helmholts Free Energy),提
  • 自组织映射神经网络:将输入的一个大向量映射到一个神经输出的网格中,在其中,每个输出都是一个聚类。相邻的神经元表示同样的聚类。 正如权重共享一样,关于自编码器最早的讨论是在前面提到过的1986年的反向传播分析中所进行。有了权重共享,它在接下来几年中的更多研究中重新浮出了水面,包括Hinton自己。这篇论文,有一个有趣的标题:《自编码器,最小描述长度和亥姆霍兹自由能》(Autoencoders, Minimum Description Length, and Helmholts Free Energy),提 >>
  • 来源:www.open-open.com/lib/view/open1453970186651.html
  • 3月18日-19日,图书网络信息中心组织技术人员对我院160余名教师进行了sakai网络学习空间使用培训。此次培训工作是按照学院双创工作安排,为积极推进品牌示范校专业教学资源库建设而开展。 为了完成培训工作,图书网络信息中心积极筹备,科学讲授,我院教师不辞辛苦冒雨参加培训,认真听讲,培训效果良好。同时还开设了QQ交流群,网上发布培训课程,为教师今后的顺利使用提供了交流平台和及时的帮助。
  • 3月18日-19日,图书网络信息中心组织技术人员对我院160余名教师进行了sakai网络学习空间使用培训。此次培训工作是按照学院双创工作安排,为积极推进品牌示范校专业教学资源库建设而开展。 为了完成培训工作,图书网络信息中心积极筹备,科学讲授,我院教师不辞辛苦冒雨参加培训,认真听讲,培训效果良好。同时还开设了QQ交流群,网上发布培训课程,为教师今后的顺利使用提供了交流平台和及时的帮助。 >>
  • 来源:ts.hbzy.edu.cn/info/1004/1105.htm
  • 帮学试网络学习平台是一款根据学习环理论而设计的E-learning电子学习平台,平台从多个环节紧扣整个学习过程,在不同的学习环节配合相应的教学策略,从而达到事半功倍的效果。 借助学习平台,学员可以实现随时随地的网络学习;培训管理者可以通过用户管理、权限分配、信息发布、课程分配、指派讲师、资源开放、在线监控、多纬度统计等方式支持并管理学员的在线学习活动;通过学习资源管理可以实现知识资源的电子化,实现共享、沉淀与传承。 平台具备用户管理、入学测试、课程学习、课程作业、在线联系、在线自测、成绩统计、资源下载、专
  • 帮学试网络学习平台是一款根据学习环理论而设计的E-learning电子学习平台,平台从多个环节紧扣整个学习过程,在不同的学习环节配合相应的教学策略,从而达到事半功倍的效果。 借助学习平台,学员可以实现随时随地的网络学习;培训管理者可以通过用户管理、权限分配、信息发布、课程分配、指派讲师、资源开放、在线监控、多纬度统计等方式支持并管理学员的在线学习活动;通过学习资源管理可以实现知识资源的电子化,实现共享、沉淀与传承。 平台具备用户管理、入学测试、课程学习、课程作业、在线联系、在线自测、成绩统计、资源下载、专 >>
  • 来源:www.bxsnet.com/product_learning.html
  • 福建省档案专业人员继续教育网络学习平台是针对档案专业人员基于计算机互联网和移动学习终端技术等现代远程教育方式,实现访问的云端有机结合的新型移动学习平台。学员通过学习培训的相关课程,成绩合格后发证。该平台实现个性化、因材施教的高效教学方式,提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。
  • 福建省档案专业人员继续教育网络学习平台是针对档案专业人员基于计算机互联网和移动学习终端技术等现代远程教育方式,实现访问的云端有机结合的新型移动学习平台。学员通过学习培训的相关课程,成绩合格后发证。该平台实现个性化、因材施教的高效教学方式,提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。 >>
  • 来源:www.appster.de/app/-718096517
  •     1、参加课程网络助学的考生在学习过程结束后,可取得过程性评价成绩。过程性评价成绩经湖北省教育考试院审核确认以后以30%的比例计入总分,即自考课程成绩 = 过程性评价成绩  30% + 国家统考笔试成绩  70%。     2、例一考生王伟《大学语文》课程的国家统考笔记成绩为49分,因参加了课程网络助学,获得了过程行评价成绩95.
  •     1、参加课程网络助学的考生在学习过程结束后,可取得过程性评价成绩。过程性评价成绩经湖北省教育考试院审核确认以后以30%的比例计入总分,即自考课程成绩 = 过程性评价成绩 30% + 国家统考笔试成绩 70%。     2、例一考生王伟《大学语文》课程的国家统考笔记成绩为49分,因参加了课程网络助学,获得了过程行评价成绩95. >>
  • 来源:www.hbzkw.com/wlzc/
  • 我从初二上学期开始学习计算机编程的知识,到现在大约有一年时间。计算机科学是一门极其严谨、高度形式化的学科,对于每一个任务,都要求绝对的精确,任何一点细微的偏差都会导致完全偏离需求的结果。在本次的比赛中,其中一题由于在一个部分上考虑出错,使得结果完全错误,就因这个小错误差一点和一等奖失之交臂。学习计算机也培养了我的逻辑思维能力以及严谨的态度。由于我们此次都是初次参加竞赛,在许多方面都有待提高,我们从这次的比赛中,得到了经验,吸取了教训,在将来依然会再接再厉,争取获得更好的成绩。(教务处 报道) 资料链接:全
  • 我从初二上学期开始学习计算机编程的知识,到现在大约有一年时间。计算机科学是一门极其严谨、高度形式化的学科,对于每一个任务,都要求绝对的精确,任何一点细微的偏差都会导致完全偏离需求的结果。在本次的比赛中,其中一题由于在一个部分上考虑出错,使得结果完全错误,就因这个小错误差一点和一等奖失之交臂。学习计算机也培养了我的逻辑思维能力以及严谨的态度。由于我们此次都是初次参加竞赛,在许多方面都有待提高,我们从这次的比赛中,得到了经验,吸取了教训,在将来依然会再接再厉,争取获得更好的成绩。(教务处 报道) 资料链接:全 >>
  • 来源:www.hefls.net/prog/ytinfo.php?key=1434973